自黨(dang)紀(ji)學(xue)習教(jiao)育開(kai)展以(yi)來，公(gong)司黨(dang)委緊扣學(xue)習重點，聚焦核心任務，堅持“學(xue)與(yu)踐”齊(qi)發力、同推進(jin)，引導黨(dang)員(yuan)干部在學(xue)思踐悟中不斷增強(qiang)紀(ji)律意識(shi)，確保黨(dang)紀(ji)學(xue)習教(jiao)育走(zou)深走(zou)實。   

全面部署  做到學有成效   

      “要(yao)(yao)將黨(dang)紀學習教育作為當前(qian)的重(zhong)要(yao)(yao)政治(zhi)任務，融(rong)合公(gong)司正在(zai)開展(zhan)的‘兩抓兩轉三強五(wu)提升’主題實踐活動(dong)，讓嚴紀律、強作風成(cheng)為推動(dong)公(gong)司高質量發展(zhan)的‘主基調(diao)’。”公(gong)司黨(dang)委召開專(zhuan)題會議對黨(dang)紀學習教育作出系統安排。   

      公司(si)嚴格落實(shi)陜煤集團黨(dang)紀學習(xi)(xi)(xi)教(jiao)育工作(zuo)部(bu)署，立足(zu)實(shi)際圍繞“學習(xi)(xi)(xi)研(yan)討+警(jing)示(shi)教(jiao)育+解讀培(pei)訓”相(xiang)結合，聚焦推動學習(xi)(xi)(xi)成(cheng)果實(shi)踐轉化，制(zhi)定(ding)實(shi)施方案、成(cheng)立工作(zuo)專班、明確學習(xi)(xi)(xi)重點，及(ji)時配發(fa)《中(zhong)國共產黨(dang)紀律處分(fen)條(tiao)例》等學習(xi)(xi)(xi)資料，并將《條(tiao)例》納(na)入黨(dang)員干部(bu)培(pei)訓、日(ri)常學習(xi)(xi)(xi)教(jiao)育必修課(ke)，緊抓學黨(dang)紀，構建“專題(ti)黨(dang)課(ke)+專題(ti)讀書班+‘聯(lian)合講(jiang)堂’+警(jing)示(shi)教(jiao)育”的立體學習(xi)(xi)(xi)機制(zhi)，實(shi)現“關(guan)鍵少數”帶頭、覆蓋“廣大黨(dang)員”，讓講(jiang)作(zuo)風、守紀律、知(zhi)敬畏成(cheng)為企業高質量發(fa)展的主旋(xuan)律。   

深化學習  做到入腦入心   

      立足(zu)學(xue)(xue)(xue)(xue)什(shen)么，怎么學(xue)(xue)(xue)(xue)，公司在嚴(yan)格落實“第一議題(ti)”制度(du)，運(yun)用黨(dang)(dang)委理論學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)中心組學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)、“三會一課”等載(zai)體(ti)“學(xue)(xue)(xue)(xue)黨(dang)(dang)紀(ji)”的(de)基(ji)礎上，采(cai)用“專家輔(fu)導+原(yuan)(yuan)文學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)+主題(ti)研討(tao)”舉辦黨(dang)(dang)紀(ji)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)教(jiao)育(yu)專題(ti)讀書班(ban)，有效引導“關鍵少數”自(zi)覺遵章守(shou)紀(ji)、忠(zhong)誠(cheng)擔當。堅(jian)持將黨(dang)(dang)紀(ji)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)教(jiao)育(yu)向(xiang)基(ji)層延伸，重點針對《條例》內(nei)容堅(jian)持講(jiang)學(xue)(xue)(xue)(xue)聯動(dong)，面(mian)向(xiang)兩(liang)級黨(dang)(dang)組織中層以上管(guan)理人員、關鍵崗(gang)位黨(dang)(dang)員開展黨(dang)(dang)紀(ji)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)教(jiao)育(yu)“聯合講(jiang)堂”，由各黨(dang)(dang)支部(bu)黨(dang)(dang)員代表作為“領學(xue)(xue)(xue)(xue)人”，以“學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)原(yuan)(yuan)文、互動(dong)問答、案(an)例警示”相(xiang)結合開展深(shen)入(ru)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)，同時發揮屬地教(jiao)育(yu)資源優勢開展“以案(an)說法”、警示教(jiao)育(yu)等，推動(dong)黨(dang)(dang)紀(ji)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)教(jiao)育(yu)入(ru)腦入(ru)心、學(xue)(xue)(xue)(xue)出實效。   

      “歷史(shi)是最好的教(jiao)科書，通過參觀陳錦章(zhang)烈(lie)士故居紀(ji)念館和陜南第一個黨組織(zhi)所在地紅色基地，讓我進一步(bu)了解了革命先烈(lie)對(dui)黨忠誠，遵章(zhang)守(shou)紀(ji)的寶(bao)貴品質，作為新(xin)時(shi)代黨員(yuan)干部，我要賡(geng)續(xu)紅色血(xue)脈，發(fa)揚優良傳統，嚴守(shou)黨規黨紀(ji)。”賽(sai)柯瑞思公司紀(ji)檢組組長姚偉說(shuo)道(dao)。   

緊貼實際  做到以學促干   

      學習的(de)目的(de)在于運用。公司將黨紀學習教育與企業(ye)生(sheng)產(chan)經(jing)營貫通銜接，著眼(yan)安全環保、生(sheng)產(chan)管理、治虧創效、項目建設等重點工(gong)作堅持黨委專項督查(cha)與基層深(shen)入(ru)自查(cha)雙向發(fa)力(li)，以干(gan)事成效檢驗(yan)學習成果。   

      “重點項目進度如何？是(shi)否能夠按期投產？有沒有存在履職不力、不作為慢作為等現象？”   

      “生產(chan)經營工作推(tui)進(jin)如何？是(shi)否存在(zai)違反(fan)‘六(liu)大(da)紀律’，干部作風不良情況(kuang)？”   

    ;  ……   

      公司根據領導(dao)(dao)班子重(zhong)點工作(zuo)包抓具體安排，成(cheng)(cheng)立了以領導(dao)(dao)班子成(cheng)(cheng)員為組(zu)長的專(zhuan)項(xiang)工作(zuo)督查組(zu)，深(shen)入基層一(yi)線檢查考核，并將檢查結(jie)果作(zuo)為檢驗黨員干部履職擔當(dang)盡責的重(zhong)要(yao)依據。   

      同時(shi)，公司以(yi)成果轉(zhuan)化為落腳(jiao)點，用(yong)實績詮釋黨紀學習教育成效。通過(guo)嚴把產品(pin)質(zhi)量關(guan)(guan)口，形(xing)成“進廠(chang)原材料(liao)管理(li)+生產過(guo)程控制+嚴格產品(pin)儲運(yun)+出廠(chang)全(quan)(quan)過(guo)程管理(li)”為一體的全(quan)(quan)生命周期(qi)質(zhi)量管理(li)體系，實現(xian)了“操作規范性、喂料(liao)均勻性、設(she)備(bei)運(yun)轉(zhuan)穩(wen)定性、配料(liao)方案”等最優，全(quan)(quan)面構建起“黨員帶頭抓質(zhi)量，全(quan)(quan)員都是質(zhi)量員”的工作格局；通過(guo)對窯(yao)尾氧(yang)含量排(pai)放綜合治(zhi)理(li)、回轉(zhuan)窯(yao)風機(ji)改造等開展集中(zhong)攻(gong)關(guan)(guan)，全(quan)(quan)面推行修舊利廢，截(jie)至目前節約維修、采購成本累(lei)計140余萬元。（郭光宇）